Diferencia entre revisiones de «M2-5-38»

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las matemáticas de los mayas.
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Las matemáticas de los mayas.
  
Los mayas utilizaban el número 20 como base.  
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Los mayas utilizaban el sistema vigesimal, basado en el número 20.
  
 
Un punto equivale a uno, una barra a cinco y el cero se dibujaba como puede verse en la imagen de la derecha.
 
Un punto equivale a uno, una barra a cinco y el cero se dibujaba como puede verse en la imagen de la derecha.
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* Saltarse todo el texto de la web y que los alumnos averigüen cómo escribían los números los mayas.
 
* Saltarse todo el texto de la web y que los alumnos averigüen cómo escribían los números los mayas.
* Comprube la "teoría" con el appelt.
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* Compruebe la "teoría" con el appelt.
  
 
Consejo práctico: los número se escribía de abajo hacia arriba.
 
Consejo práctico: los número se escribía de abajo hacia arriba.

Revisión del 18:40 3 oct 2008

Maya numbers Matemáticas Numbers
Maya 1.JPG
Maya 2.JPG

Visión general:

Las matemáticas de los mayas.

Los mayas utilizaban el sistema vigesimal, basado en el número 20.

Un punto equivale a uno, una barra a cinco y el cero se dibujaba como puede verse en la imagen de la derecha.

Puede:

  • Encontrar el equivalente maya de los decimales con el appelt (como 40, en el ejemplo de la derecha): escriba un número decimal y pulse enter.
  • Aumentar o disminuir el dígito uno a uno (-1, +1) y ver el número maya resultante.


Propuestas:

Puede:

  • Saltarse todo el texto de la web y que los alumnos averigüen cómo escribían los números los mayas.
  • Compruebe la "teoría" con el appelt.

Consejo práctico: los número se escribía de abajo hacia arriba.


Objeto de aprendizaje disponible en:

EN
DE
IT
LT
ES
CA


Términos que debe conocer:

ninguno


Información adicional:

tipo: paginas web más animación interactiva
formato: html, java, gif
Permiso para(1):
descargar:
modificar: no
Permisos adicionales:
http://www.michielb.nl/maya/math.html
Edades(2): 5-12


Notas

(1) Para uso personal, no comercial. Haga clic en el enlace del apartado “Permisos adicionales” para leer las “Condiciones de uso” de este objeto de aprendizaje.

(2) Edades recomendadas. Los profesores pueden utilizar el objeto de aprendizaje con alumnos de cualquier edad