Discusión:P1-5-1

De Inspire
Revisión del 18:01 15 ene 2009 de Edgar.Sanchez (discusión | contribuciones) (Guía de clase de Edgar Sánchez y Ma. del Pilar Meana)

Comentario de Covadonga Álvarez

Con este OA de una manera sencilla se puede explicar a los más pequeños conceptos como desplazamiento y distancia, observándose claramente la diferencia entre ambos. Lo usaría poniendo a los niños a interactuar con el OA para que de ellos surja de forma natural su diferencia .

Ventajas: fácil interacción, se comprende de manera sencilla la diferencia de ambos conceptos, es aplicable a niños pequeños.

Inconvenientes: Debe haber algo que complemente este OA, para que los niños se entretengan más.

--Covadonga Alvarez 14:42 13 ene 2009 (UTC)


Comentario de Rafael Grimón

Actividad para alumnos de 13 – 14 años (2º de la ESO) ya que es en este curso cuando se inicia la física.

  1. En el aula, solicitaría de los alumnos que me definiesen que entienden por distancia y por desplazamiento.
  2. Oídas sus opiniones, sin afirmar o desmentir las mismas, utilizaría a un par de alumnos y, con uno de ellos haría un recorrido más o menos sinuoso y con el otro, iniciaría y acabaría el recorrido en el mismo lugar que su compañero, solo que en este caso lo haría en línea recta.
  3. Una vez realizada esta experiencia, volvería a solicitar de los alumnos su opinión sobre desplazamiento y distancia.
  4. Acabada la experiencia, les mostraría en la pizarra digital la animación donde se les muestra la diferencia existente entre el desplazamiento y la distancia recorrida por un móvil.

--Rafael Ángel Grimón Cabrera 13:54 15 ene 2009 (UTC)



Guía de clase de Edgar Sánchez y Ma. del Pilar Meana

Título: Diferencia entre desplazamiento y distancia

Autores: Edgar Sánchez Linares y Ma. del Pilar Meana Mauriés

PDF

El Plan de clase 2, usando el Objeto de Aprendizaje P2-5-2, de los mismos autores, se puede encontrar en Discusión:P2-5-2.

--Edgar Sánchez Linares y Ma. del Pilar Meana Mauriés15:57 15 ene 2009 (UTC)