Diferencia entre revisiones de «Discusión:B2-5-26»

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==Comentario: Bolívar Estrada==
 
==Comentario: Bolívar Estrada==

Revisión del 14:48 15 ene 2009

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Comentario: Bolívar Estrada

Muy importante para explicar el habitad de los animales y su cadena alimenticia según la especie; se puede aplicar con alumnos en edades escolares tanto básica como media.

--Bolívar Estrada 11:39 15 ene 2009 (UTC)


Comentario: Celia Sousa

OA
Motivo(s) da Opção
Como usá-lo
Vantagens
Desvantagens
Habitats dos Animais
- Diferenciação pedagógica, em função da faixa etária dos alunos.

- Matéria que faz parte do currículo do Estudo do Meio

(1º Ciclo do Ensino Básico).

- Muita interactividade.

- Reflectir conjuntamente sobre os animais e o seu meio ambiente natural.

- Diferenciar entre fauna e flora.

- Identificar a fauna e a flora existente.

- Enunciar o nome de seres vivos.

- Reconhecer cadeias alimentares.

- Existência de um jogo interactivo, destinado a alunos dos 8-9 anos, divertido e motivante.

- Está organizado mediante uma sequência lógica e tem sons.

- Permite ser o ponto de partida para inúmeras actividades e pesquisas.

- Os desenhos não são reais (fotografias), mas sim imagens infantis.

- O Objecto de Aprendizagem só está disponível em inglês.

- Dispõe apenas de alguns exemplos.

--Célia Sousa 12:36 15 ene 2009 (UTC)