Discusión:T3-13-55

De Inspire

Comentario de Rafael Grimón

Objeto de aprendizaje correspondiente a la asignatura de TI (Informática).

Si bien Inspire, propone la presente objeto de aprendizaje para alumnos de edades comprendidas entre 13 y 16 años (2º - 4º de ESO), creo que la misma puede iniciarse con alumnos de 11-12 años (1º ESO), pues los mismos, están cada día más familiarizados con las nuevas tecnologías y en muchas ocasiones, incluso nos superan en el uso de estas.

Este juego, va a permitir que el alumno vaya adquiriendo un vocabulario apropiado y más amplio sobre elementos o conceptos relacionados con la informática.

Es un juego, que además puede ser utilizado por cualquier otra materia, permitiéndonos que el alumnado adquiera un vocabulario más amplio y fluido sobre las mismas.

--Rafael Ángel Grimón Cabrera 14:02 15 ene 2009 (UTC)


Guía de clase de Claudia Torres

Autora: CLAUDIA TORRES

Dirigido a: PRIMARIA , 7mo. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA (11 y 12 años)

Tiempo: 8 horas clase

guía de clase: PDF

solución de la guía de clase: PDF

--Claudia.Torres 08:23 8 jun 2009 (UTC)


Comentario de Oscar Andino

Este es un juego por todo conocido. Este juego puede ser utilizado con alumnos que empiezan hacer uso de computadoras y que pasaran mucho tiempo al frente de las mismas. Útil para repasar las partes de una computadora o conceptos alrededor de la misma. Al mismo tiempo puede servir para que los alumnos se entretengan haciendo uso de una computadora. Una desventaja es que si el alumno no acierta con una la frecuencia deseada puede aburrirse y perder la motivación por seguir jugando.

--Oscar.Andino 13:18 11 jun 2009 (UTC)


Comentario por Juan Luis Prieto Gonzalez

Cómo lo usaría
VENTAJAS
INCONVENIENTES
Para trabajar el tema de los componentes de un ordenador sugiero usar otro tipo de objetos multimedia como rompecabezas o asociaciones El juego que evoca el objeto es muy conocido entre los más jóvenes, por esta razón llama la atención hacia su uso.
  • Desde el punto de vista de la dinámica que despierta el uso de este objeto, sería conveniente usarlo en clases de inglés más que en clases de Informática.
  • No permite que los profesores puedan adaptarlo a un vocabulario determinado.

--JL.Prieto 13:48 11 jun 2009 (UTC)



Comentario de Leonor Espín

El juego del ahorcado me parece uno de los OA más motivante para el alumno ya que, a qué niño no le gusta jugar? , el aprovechar el juego para que puedan aprender es una estrategia además de divertida, eficaz, favorece la integración de los alumnos, el trabajo en grupo y nos permiten evaluarles con facilidad, las Tic nos ofrecen innumerables recursos de este estilo y constituyen un gran apoyo para el docente que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje elevando su calidad y eficacia con resultados óptimos. Le utilizaría al inicio de una clase para motivar y mantener el interés.

--Leonor.espin 13:49 29 jul 2009 (UTC)

Este es un juego conocido a nivel mundial llevado al PC es muy entretenido y se ocupa en tiempos de ocio, lo bueno es que se encuentra en inglés y puede ser una muy buena herramienta para fomentar el lenguaje en inglés. ventajas: que con una buena guía puede ser una muy buena herramienta en el área de inglés u otra área.

Desventajas: considero que es para alumnos más pequeños, depende mucho del plan guía que le puede dar el docente ya que una mala aplicación involucraria un juego sin un fin pedagójico.

saludos cordiales Luis Belmar